各位代表、同志们：
我受上海中医药大学第六届(校本部第一届)教代会主席团和第十届工会委员会的委托，就本届工会四年来的工作向大会作工作报告，请代表们予以审议。
我校第六届(校本部第一届)教代会主席团及第十届工会委员会自2002年3月选举产生以来，在邓小平理论和三个代表重要思想的指引下，在上级工会的领导和指导下，在校党委的领导和学校各级党政领导的关心支持下，在全校教职工的积极参与和全体专兼职工会干部的共同努力下，围绕中心、突出维护、与时俱进、开拓创新，努力形成具有时代特征、中医特色、教育特点的工会工作新格局：狠抓“三个维护”――维护教职工的政治民主、经济生活和精神文化三个方面的合法权益；推进“三项工程”――以校务公开教代会制度建设为主要内容的民主建设工程，以师德建设为主要内容的素质工程和以医保、休养为重点的保障工程；追求“三个统一”――追求维护稳定教育改革大局与维护广大教职工合法权益高度统一，追求支持教育改革不断深化与切实保护广大教职工积极性高度统一，追求党政领导放心和广大教职工满意高度统一。开展了大量的工作，在以下五个方面取得了一些成绩，有的还有新的突破和发展。
一、以校务公开民主建设为抓手，加强和完善教代会制度建设为重点，切实维护教职工的民主政治权利
（一）积极稳妥地推进校务公开，促进学校事业发展：
校务公开是新形势下认真贯彻落实党的全心全意依靠工人阶级的指导方针，坚持以教代会为基本形式的民主管理、民主监督的有效途径。积极稳妥地推行校务公开制度，有利于引导保护和发挥广大教职工参与改革，支持改革的积极性；有利于促进学校党风廉政建设，有利于密切党群、干群关系；有利于促进学校管理科学化，决策民主化，促进学校的改革和发展。我校按照“中央两办通知”和“市两办通知”的要求以及教育部、全国总工会下发的《关于全面推进校务公开工作的意见》精神，在校工会的建议下，经教代会主席团讨论校党委同意，于2002年9月4日由学校党政联合下发了《关于加强校务公开工作的若干意见》，明确了校务公开的原则、内容、形式等。成立了由党委书记任组长，主管工会工作副书记为副组长，纪委、工会、党（校）办等职能部门负责人和专家委员会、学术委员会、教职工、学生代表组成的校务公开工作领导小组。组建了校务公开办公室[设在党（校）办]，负责处理校务公开的日常工作，信息反馈办公室（设在校工会），负责校务公开的监督和信息反馈。在校务公开工作中坚持党委统一领导，行政负责实施，纪委、监察、工会协调监督，教职工积极参与的原则。校务公开的主要形式有教代会、各种会议、公文、媒体等。我校各职能部门在学校所发校务公开文件之前，已经不同程度地公开了校务，校务公开制度的建立，使我校校务公开工作更加制度化、规范化。
为了进一步推进校务公开工作，我校建立了校务公开监督机制，自2003年3月在校本部一届二次教代会上首次做了《2002年校务公开工作报告》以来，坚持每年将《校务公开工作报告》作为教代会的主报告之一向全体代表报告上一年校务公开工作。就学校建设发展的大事，教职工关心的热点问题，校务公开内容的执行情况向大会报告，接受代表的监督。比如《2003年校务公开工作报告》中就学校发展规划，年度工作计划，改革方案执行情况；干部、教职工聘任考核等情况；关于“四金”交纳，人员培训，福利费使用基本情况；领导干部廉政建设执行情况；新校建设情况以及科研招投标工作情况进行了报告。《校务公开工作报告》得到了教代会代表和广大教职工的认同，通过《校务公开工作报告》进一步增加了学校工作的透明度，加强了教职工对学校工作的全面了解和监督，进一步调动和发挥了教职工的主人翁作用，增强了学校的凝聚力。
校务公开工作在我校之所以能够顺利进行，得益于我校较好的民主管理基础，我校在民主管理、民主监督方面有着优良的传统，学校领导一贯重视发挥教代会的作用，尊重广大教职工行使民主权力。学校自1982年建立教代会制度以来，坚持每年定期召开，并坚持向教代会报告学校行政工作，报告学校财务工作和学校发展规划，审议重大改革方案以及与教职工切身利益相关的事项。自2002年六届一次教代会以来，学校建立了三级教代会制度，更加规范和健全了教代会制度。我校教代会开展的民主评议干部工作，在全市高校处于领先地位。这一切都为实行校务公开奠定了良好的基础。实践证明，积极稳妥地推进校务公开，保护和调动了广大教职工的积极性和创造性，促进了学校各项工作的开展和事业的发展。
(二)、加强和完善教代会制度建设，牢固确立教职工办学的主人翁地位：
教代会是民主管理的基本形式，是落实教职工政治民主权利的基本载体。在校党委的领导下，我校于2002年3月、2003年3月、2004年3月、7月、11月、2005年3月先后召开了上海中医药大学六届一次、二次、三次、四次教代会、校本部一届一次、 二次、三次、四次教代会和两次专门教代会。教代会主席团能够围绕中心议大事，把关系到学校改革发展的大事作为各次大会的主要议题。代表们以对学校发展高度负责的主人翁精神就学校历年的年度行政工作报告、学校改革发展的重大事项以及有关教职工切身利益的重要事项进行认真地讨论审议，能够各抒己见畅所欲言，在充分肯定学校工作的同时，提出意见和建议。为学校的发展奠定了良好的群众基础。四年来，我校将加强和完善教代会制度建设作为民主管理和校务公开的重中之重，从教代会的制度化、规范化、程序化入手，在提高教代会质量，全面落实教代会职权，加强和完善三级教代会制度建设，以及发挥教代会主席团和各专门工作组在闭会期间的作用方面加大了工作力度，形成了工作制度，取得了较好的效果。
1．全面落实教代会职权，民主评议干部形成制度：
2001年经校党委研究同意，我校在五届四次教代会上通过了《上海中医药大学民主评议领导干部暂行办法》，同时成立了民主评议领导干部工作小组，经过精心组织、充分准备，在五届四次教代会上成功地进行了民主评议行政校领导工作，成为全市为数不多的全面履行教代会职权的高校之一。评议监督权的落实提升了教代会的质量，也促进了干部队伍建设和教职工主人翁作用的发挥。2005年，经校党委书记张建中同志提议，教代会主席团讨论，校党委研究同意，民主评议的范围扩大到校党委书记、副书记。四年来，我校每年在教代会上进行民主评议校领导已经形成制度。通过校领导述职、民主测评、测评结果向校领导本人及大会反馈的形式，增加了教职工对学校工作的了解和监督，也在一定程度上消除了部分教职工对校领导的误解。
2．重大问题实行表决制，基本达成共识形成制度：
自1999年五届三次教代会起，对重大问题实行表决制已经形成制度。四年来，我校对《学校内部提前离岗休养（内部待退休）实行办法》、《教职工住房补贴实施办法》、《实施聘用合同制条例》均实行了无记名投票进行表决。对重大问题实行表决制，是充分体现民意、充分尊重代表的民主权利的具体体现，表决制对代表也提出了更高的要求。四年来，通过教代会制度建设的不断加强和完善，校领导和教职工的民主意识和主人翁意识都在不断增强，全校上下对涉及到学校改革发展的重大事情，涉及到教职工切身利益的重大事情，必须要通过教代会或通过教代会主席团讨论审议，并要以无记名投票方式表决已经基本达成共识形成制度。
3．建立和完善三级教代会制度，扩大教职工民主参与的覆盖面：
随着高校管理体制的改革，二级学院有了更多的自主权，我校将三级教代会制度建设作为适应学校深化改革的需要，校务公开的需要和学校教代会制度的延伸而着力推进。我校于2002年建立了三级教代会制度，即全校系统为一级（含附属单位）、校本部为二级、二级学院为三级。我校早在1992年就制定了《上海中医学院职工代表大会暂行条例》来规范教代会工作，2002年校本部一届二次教代会审议通过了《三级教代会试行条例》，并于2003年4月召开了三级教代会研讨会，以此推动和落实三级教代会制度，四年来，我校应该召开三级教代会的基础医学院、中药学院、针推学院、国交处国教院、科技实验中心、教学实验中心、图书馆、出版社、文献所、后勤服务中心等10个二级学院和部门已全部建立和恢复。并且实行了报告制度和表决制度，教代会的议题大多涉及到二级学院的转制方案，教职工奖惩条例、考核条例、部门的规章制度等，有财务的单位均做了财务报告，重大方案的表决全部采用了无记名投票表决。科技实验中心的教代会还建立了提案制度。三级教代会的召开扩大了教职工民主参与的覆盖面，扩大了教职工的知情权、参与权和监督权，进一步调动了广大教职工参与改革谋求发展的积极性。
4．发挥教代会主席团和各专门工作组的作用，形成民主管理的长效机制：
发挥教代会主席团和各专门工作组在闭会期间的作用，是教代会制度建设的重要方面，也是形成民主管理长效机制的重要途径。四年来，校工会较好地履行了教代会工作机构的职责，充分发挥教代会主席团和各专门工作组的作用。自1998年在校党委的建议下建立了教代会主席团例会制度以来，定期召开，就教职工关心的难点，热点问题以及学校发展的大事、学校的重要工作进行通报和讨论沟通。提案工作组能够认真督办提案的处理和落实，尤其重视不满意提案的落实工作，并建立了提案工作制度和报告、表彰制度，提案处理结果及时向代表反馈，定期张榜公布所有提案处理情况，每年在教代会上报告提案工作。自1999年开展优秀提案的评选并在教代会上对优秀提案进行表彰和奖励以来，提案工作不断制度化和规范化，提案质量在不断提高，职能部门对提案的重视程度和处理力度也在不断加强，通过提案进一步改进和规范了学校工作。四年来，共征集到提案171件，立案139件，代表满意度91% 。评选和表彰了13件“优秀提案”，4件“提案落实奖”。基本做到了件件有答复，有落实；民主管理工作组和教代会主席团参与了学校处级干部的聘用考核工作；教书育人工作组参与了第五、第六届中青年教师课堂教学竞赛活动；教职工住房领导小组和校房改方案实施监督小组在《教职工住房补贴方案》修订和实施的过程中，开展了大量的艰苦细致的工作；教职工生活保障监督小组不定期开展视察活动，比如对张江镇地块建造职工住房方案和对餐饮公司的评标、考察；救急济难基金管理委员会在“冬送温暖、夏送清凉”的补助讨论中，严格程序，在管好用好基金方面发挥了积极作用；为了保证学校劳动人事制度改革的顺利进行，2002年经教代会重新审议通过组成了劳动人事争议调解委员会，重新修订了《上海中医药大学聘任工作争议调解试行办法》，四年来，调解了4起人事争议。发挥教代会主席团和各专门工作组在闭会期间的作用，使民主管理能够经常化和制度化，进一步完善了学校的管理体制，调动了教职工的积极性，也畅通了民主渠道。
二、以师德建设为核心，以青年教师培养为重点，促进教职工队伍素质提升，维护教职工的发展权利
1、以评选为抓手，弘扬优良师德师风
树魂立根，育人育心，是社会主义教育事业的本质特性，也是人民教师高尚师德的集中体现。人民教师应当成为青年学生的人生导师。四年来，我校积极参加市科教工会和上级有关部门组织的劳模、师德标兵和育才奖等评选活动，大力倡导教师“以德立业，行为示范”，弘扬精于教书、善于育人、严于律已的崇高师德。
四年来，校工会根据市教委和市科教工会的安排，2004年评选出上海市“劳模”1名，2002年，有1名教师，3个教研室被评为上海市教育系统的“文明组室”和“文明岗”。2004年，有1名教师被评为“上海市先进教育工作者”，有5名教师荣获“育才奖”。我们还会同学校有关部门精心组织开展了两年一度的校级“三育人”先进个人评选活动，四年中全校系统共有28名同志被评为上海中医药大学“三育人” 先进个人，并进行了表彰和奖励。自1994年开展中青年教师课堂教学竞赛活动以来，每两年开展一次，已经形成制度，在2002年举行的第五届中青年教师课堂教学竞赛活动上，增设了“优秀教案奖”和“优秀多媒体奖”，增设了评委当场点评等，进一步提高了活动的效果；2004年的第六届中青年教师课堂教学竞赛，更是推出采用实时录象的方式，评委在网上进行评比，使竞赛更加真实客观，并将获奖课件挂在网上，便于广大教师观摩学习。为了落实上海市总工会提出的“职工素质工程”，四年来，我们每年举办 “振兴中华”教工暑期读书征文活动，以读书征文报告会和评奖的形式进行交流、学习，取得了较好的效果。2004年起，我们开始尝试举办教工计算机培训班，结果得到了教职工的积极响应，取得了很好的效果，现已举办了两期，共有107名教职工报名参加了培训。
根据上海市科教党委和科教工会的布署，2005年，我校工会积极参与“师德建设年”活动，组织我校青年教师参与“师恩、师爱、师情――师德演讲活动”、“教师之歌”征集和“师德风采展示”活动，我校针推学院组织全体青年教师参与写师德演讲稿，并在学院举行了师德演讲会，选送了两篇参加学校的师德演讲比赛。全校共征集到师德演讲稿14篇，并在教师节大会上进行了表彰，在教师节期间举行了全校“师恩、师爱、师情――师德演讲会”。我校经过发动，共征集到教师之歌9首，郭小民老师在短短半个月之内为三首词谱了曲，其中一首参加了市科教工会首次传唱活动，并获得“入围奖”。我校工会获得“优秀组织奖”。
2、以青年教师为重点，抓教师队伍建设。
我校青年教师联谊会自1994年底在校工会的建议和组织下成立以来，在凝聚青年教师，调动青年教师积极性，发挥青年教师聪明才智方面起到了积极的作用。这些年来，尽管青年教师联谊会的常务理事换了三届，但是联谊会的活动始终没有间断，而且在不断的延伸和拓展。最具特色的是暑期赴井冈山义诊考察活动，已经连续八年，组织了七批。为了满足老区的需要，2004年起还吸收了部分高年资的教师参加。2005年组织青年教师联谊会的常务理事到延安义诊考察。义诊考察活动给青年教师搭建了一个服务老区奉献社会，接受革命传统教育的平台，义诊考察活动也扩大了我校的知名度。为了将青年教师联谊会的活动更好地开展下去，2004年在联谊会成立十周年之际，开展了系列庆祝活动，其中之一是出了“青春 奉献 发展”纪念文集，将七年来青年教师赴井冈山义诊考察的体会文章收录其中，既是作为纪念，又是作为师德教育的一个素材。另外，每年组织开展的新教师入师入会培训活动和新教师迎新活动也已经连续开展了五年，也是作为师德教育的有效载体和途径。青年教师联谊会心系社区，在龙华地区和浦东张江镇社区以及卢潮港敬老院的义诊活动，受到了社区居民的欢迎和好评。青年教师联谊会针对青年教师的需求，以沙龙的形式请心理问题专家来开设讲座，举办了以弘扬中华传统文化为主题的“国学漫谈”沙龙、成立了青年教师的“英语俱乐部”、开设了“青年教师系列讲座”，开展了选送优秀青年教师到附属医院参加“名老中医工作室”的工作等。通过这些活动，引导青年教师积极进取，提高业务水平，以维护他们的发展权和学校事业的可持续发展。
三、组织文体活动，繁荣校园文化，维护教职工的精神文化权利
四年来，我校教职工文艺活动丰富多彩，群众性体育活动蓬勃开展。我们积极参加上海市第五届教工运动会，共组织了我校222人次的师生参加了17个项目的比赛和展示。参加人数和项目之多为我校历史之最。我校还圆满地完成了太极拳的承办任务和武术表演的合办任务。在这届运动会上，我校荣获了优秀组织奖，获得了太极拳比赛金奖和电视制作片银奖。我们组队参加了市教育工会举办的“雅客多”杯羽毛球比赛，获得了5个奖杯。参加市教育工会“阳光、大地、绿叶”教工合唱比赛获得了银奖和优秀组织奖、教工文艺汇演的小组唱比赛获得铜奖和个人声乐比赛获得表演奖；组织参加了上海市教工软式排球比赛获得第八名，上海市教工乒乓球比赛获得第四名，上海市教工游泳比赛，获得团体第六名以及多项个人前6名。我们组织教工两次代表枫林街道参加徐汇区运动会和徐汇区首届社区运动会的广播操比赛和会操，获得第一名；我校乒乓球队在徐汇区首届社区运动会上代表街道参加比赛，获得了第三名；学校搬迁浦东后，我们组队参加了浦东新区和张江社区的多项比赛活动，获得乒乓球比赛冠军和广播操比赛第一名，张江镇戏曲比赛二等奖等。
四年来，我们每年交叉举行全校运动会和“中医杯”教工乒乓球比赛、羽毛球比赛、小足球比赛，在此基础上，2005年举办了首届中医系统乒乓球友谊赛。四年中，我们组建的教工羽毛球协会、棋牌协会和教工电声乐队以及原有的乒乓球协会、教工合唱团积极开展活动，举办的“中医杯”象棋比赛、八十分比赛、大怪路子比赛和卡拉OK比赛，在全校教职工中深入人心，蓬勃开展。
丰富多彩的教工文体活动的开展，既满足了教职工精神文化方面的需求，维护了教职工的精神文化利益，丰富和活跃了校园文化生活，也增加了团队精神。对于提升教职工的综合素质，实施素质教育，加强学校的精神文明建设，构建和谐校园起到了积极地推动作用。
四、以“帮困送温暖”、“休息休养”“补充保险”等保障工作为重点，维护教职工的经济利益
1、开展帮困送暖活动。
这些年，我校工会坚持每年开展“一日捐”活动，不断扩大救急济难基金，为生大病等经济困难的教职工及时提供帮助和救济，承担了“第一知情人”和帮困人的职责。
据统计，四年来我校救急济难基金的数额已达51.7万元，每年开展“冬送温暖、夏送清凉”活动，在寒暑假前、“五一”、“十一”、教师节期间多次慰问补助困难职工304人次，发放补助或慰问品共计11.7万元。帮困的力度也不断增加，在一定程度上缓解了教职工的燃眉之急。
此外，为全校教职工发放生日贺信和点心券以及迎送退休教职工、为教职工集体过生日、给体检的教职工发放点心、向离退休教职工发放敬老节点心，为教职工提供义务法律咨询和心理咨询等工作已成为工会每年的常规工作，这些工作，已深得教职工的欢迎和好评。
2、组织参加市总工会三项医疗互助保障计划和市教委的教师医疗补充保障计划。
为了增强教职工对医保改革的承受能力和抗风险能力，校工会根据市科教工会的要求组织动员教职工参加上海市总工会推行的三项互助保障计划。即《上海市职工保障互助会特种医疗互助保障计划》、《上海市在职职工住院补充医疗互助保障计划》、《上海市女职工团体特种病互助保障计划》。校工会利用创收经费为其中的两项保障计划即《特种重病》和《住院补充保险》支付部分保费，四年共支付15.9万元。2004年，针对学校搬迁后教职工普遍上班路途较远的状况，我们用创收经费为全校教职工办理了《上海市在职职工团体意外伤害保障计划》，两年共支付保费2.3万元。2005年，工会出资16.6万元组织参加了教师医疗补充保障计划。截止2005年12月，共有280人次，获得理赔12.2万元。四年来，全校教职工共有8350人次参加互助保障计划，获益教职工262人次，获得给付25.9万元。2003年在学校行政的支持下，我校建立了《在职教职工住院补贴基金》，教职工住院每天补贴50元，最高可达1000元。三年来，共有125人次的教职工获得7.7万元的住院补贴。多级多层的互助补充保障计划为教职工医疗编织起了保障网，减轻了他们的医疗负担，深受欢迎和好评。
3、精心组织教职工休息休养
休息休养是工会为教职工服务的重头戏，我们始终遵循“将好事做好、实事做实”的原则，在休息休养活动中以四个结合即“重点与一般相结合”“长线与短线相结合”“暑期与平时相结合”“休养与修身养性相结合”和两个理念即“安全和服务的理念”， 精心组织好不同层面的教职工休息休养活动。通过休养员培训、领队培训和优秀休养员的评选，保证了休息休养活动的顺利进行，使广大教职工能够高兴而往，平安满意而归。四年来，我们共组织了23批917人次疗休养，其中暑期疗休养19批686人次。在疗休养中，我们除了组织好面上的疗休养之外每年暑期组织优秀骨干教师休养团，并邀请校领导和有关职能部门领导以及校工会干部一起参加，在休养途中还召开座谈会，加强交流和沟通。
四年来，我们还组织了肝病研究所、骨伤研究所、老年病研究所、教学实验中心、科技实验中心、学生处和体育部教师的双休日疗休养活动。体现了疗休养要突出重点，向教学、科研一线的教师倾斜的原则。受到了欢迎和好评。
4、以教工需求为目标，将实事做好做实，配合学校做好“防非”、搬迁工作
“民有所呼，我有所应”，工会是“教工之家”，工作除了要服务服从于学校工作大局之外，还要以教职工的需求为目标，以教职工的评价为检验，将教职工需要的实事做好做实，使教职工通过我们的工作感受到党的关怀和学校的温暖。工会在2003年突如其来的“非典”侵袭和我校整体搬迁浦东张江过程中，及时调整工作内容，做了一些深受教职工欢迎的好事和实事。比如在“非典”期间，工会将维护教职工的身体健康和生命安全作为工作的首要任务，在防非中药材十分紧张的情况下，想方设法联系到了一批，将8500余付中草药及时分装发放给全校教职工，并购买了防范非典的书籍向全校教职工发放。向保健科、门卫等防非第一线人员以及家属在医院工作的教职工赠送了慰问品以示关心和慰问。还向全校教职工发出了倡议书。另外，根据学校的总体布署，负责教工的体温测量和日报工作。在学校整体搬迁浦东张江的过程中，工会积极配合学校，为解决教职工的交通、住房、子女入学等问题做了大量的工作，在一定程度上解决了他们的后顾之忧。在7月中旬搬迁前夕，工会向全校教职工发放了毛巾，风油精等防暑用品，还以慰问信的形式提醒广大教职工注意防暑、注意安全，以保证搬迁的顺利进行。在防范非典的不平凡的日子里和学校整体搬迁浦东张江的过程中，我校各级工会组织的组织优势和号召力、亲和力得到了充分体现。
“群众利益无小事”，工会作为党的助手，作为职工利益的代表者和维护者，为党政分忧，为群众解难，是工会工作的重要内容，也是工会工作的出发点和落脚点，工会正是通过这一桩桩、一件件实事的具体落实，来实践“三个代表”的重要思想，来凝聚人心，增强学校的凝聚力和亲和力，调动广大教职工的积极性，保证学校各项工作的顺利开展。
五、加强工会干部的自身建设，不断提升工作能力和水平。
《工会法》的重新修订，对工会工作提出了更高的要求，对工会干部的素质和能力也提出了新的要求。四年来，我们重点抓了工会干部的培训学习和工作研讨，以适应工作的需要。这些年，我校工会干部认真学习“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观。及时传达学习了中国工会十四大和上海工会十一大精神，及时向全校教职工发放了修改后的《中国工会章程》，向校工会委员以上干部发放了学习贯彻中国工会十四大的书籍。坚持校工会委员会例会制度，及时传达学习贯彻有关会议精神，坚持做好工会宣传工作。
2002年换届后，工会及时举办了工会干部培训，工会小组长以上干部近100人参加了培训。是年暑期，还举办了第二届“暑期工会工作研讨会”就“校务公开”工作和“小家”建设进行了专题研讨。除了抓好培训学习和工作研讨之外，还从工会的组织建设入手，加强工会自身建设。开展工会“评先”活动每两年进行一次，四年来，共评出先进“教工小家”12个，先进工会小组19个，42名工会干部被评为“优秀工会干部”，121名教职工被评为“工会活动积极分子”，20名处级干部被评为“支持工会工作的好领导”。四年来，我们还努力搞好工会宣传和信息工作，以工会刊物《中医大教工》和工会网站、校园网为载体，及时宣传和通报工会的各项工作和活动。工会财务依法收好、用活、管好工会经费，工会经费帐目每学期定期张榜公示，工会财务实行了电算化管理，并通过了市科教工会经审委的审计检查。会员会籍管理实行了电脑化，建立了会员会籍管理信息库。工会档案管理也日趋规范和健全。
多年来，我们的工作得到了领导的肯定、教工的满意和好评。校工会每年被评为上海市高校“合格教工之家”（已连续13年）和上海市高校“先进教工之家”（连续3次）；2002年荣获上海市“模范职工之家”，2003年被市教育工会评为“先进教工之家”免检单位。2004年被市教育工会评为“2001―2004年保障工作先进集体”，2005年荣获“上海市厂务公开民主管理先进单位”、“全国教科文卫体先进工会组织”。在此，我代表上海中医药大学工会第十届委员会，向辛勤工作在教育改革、发展、稳定第一线的1200名教职员工致以崇高的敬意!向一贯支持工会工作的各级党政领导、上级工会及相关部门表示衷心的感谢!向始终热情工作、无私奉献的各级工会干部和积极分子致以亲切的问候!
回顾四年的工作，我们在工作实践中积累了一些经验和体会，但是对照党委和上级工会的要求，面对广大会员的期望，我们清楚的看到自身还存在不少差距和问题，主要是在深入调研，加强政策、理论的学习与研讨，进一步提升工作水平方面还有待加强；进一步深化校务公开加强三级教代会制度建设方面还有待进一步探索和完善；深入基层指导工作还有待加强。上述种种，亟待在今后的工作中认真加以改进。因此，我们建议新一届工会委员会努力从以下几个方面进一步做好工作：
1、 进一步主动接受党对工会工作的领导，充分认清工会在加强党的执政能力建设方面肩负的重要使命，充分发挥好桥梁纽带作用，结合工会自身的特点和实际，更加自觉地接受党的领导，争取行政的支持，更好地为教职工服务，为基层服务，努力做好巩固党的执政地位、夯实党的执政基础的工作，在学校改革发展稳定中发挥不可替代的作用。
2、进一步加强民主管理，深化校务公开，加大三级教代会的建设力度，努力提高代表的素质和参政议政的能力，紧紧围绕学校的中心工作，充分发挥教职工的聪明才智，激发他们的主动性积极性和创作性。
3、进一步加强工会自身建设，加强工会的理论研讨和调查研究，以理论研讨指导工作实际，进一步提升工作水平。深入开展调查研究，进一步转变工作作风，用充分的数据为科学决策服务，为教职工服务。
各位代表，同志们，2006年是“十一五”规划的开局之年，是中国高等中医教育成立50周年，也是我们上海中医药大学建校50周年。让我们在催人奋进的2006年，在新一届工会委员会选举产生之后，以党的十六大，十六届三中、四中，五中全会精神为指导，在校党政的大力支持下，发挥工会组织的优势，在改革、发展、稳定中切实保护好、发挥好广大教职工的积极性。让我们团结起来，振奋精神，抓住机遇、迎接挑战，求真务实、开拓创新，为中医药事业的发展，为上海科教兴市主战略的实施作出新贡献！