2024年6月24日，校工会 “家长课堂”系列课程之三“青春期的亲子沟通”在教工之家顺利举行。为更好地发挥家庭教育指导课程在少年儿童成长过程中的重要作用，促进孩子健康成长和全面发展。本次课程在上海市青年教师联谊会的大力支持下，校工会邀请了上海师范大学心理学院崔丽莹教授深入分析青春期孩子的性格、心理发展特点，并针对亲子沟通中的常见问题，与教职工家长共同探究亲子沟通的可行性策略与方案。来自学校各部门工会的教职工共计30余人参加了活动。
活动中，崔丽莹教授通过理论结合实际案例详细对青春期孩子的生理、心理特点进行了深入的解析，分享亲子沟通的原则和实用性的亲子沟通策略和方法。她指出，青春期是孩子个性形成和自我认知发展的关键时期，所以与青春期孩子建立良好的沟通是需要家长理解孩子的性格特点和心理发展，和孩子“同频”才能实现“共振”。她通过丰富而接地气的案例，生动地展示了亲子沟通中的常见问题，并引导家长们认识到有效沟通的重要性。在交流与互动环节，崔教授耐心地听取了家长们的提问，并针对每个问题提供了专业的解答和实用的建议。同时鼓励家长们在与青春期孩子的沟通中，采取开放、尊重和倾听的态度，同时运用恰当的沟通技巧，以促进亲子关系的和谐发展。
家长课堂谋良策，滋兰树蕙育栋梁。希望通过家长“课堂”系列让更多的教职工家长关注到家庭教育知道的重要性，以更加开放的心态和科学的方法，智慧的面对和化解各年龄段的育儿问题，家校协作，共绘孩子成长蓝图。